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生命教育研究:进展与趋势

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摘要

目前,我国形成了“家庭教育、学校教育、社会教育”三位一体的生命教育模式,本文主要从学校的角度对生命教育进行探讨,围绕传统文化、马列主义和职业发展教育这三个维度,集中阐述融入式教学和阶段性教学这两种生命教育的模式。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第23期|1-2|共2页
作者
董彦艳;
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作者单位

[1]郑州大学教育学院;

河南郑州450001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
生命教育; 融入式教学; 阶段性教学;

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