小学数学课程教学中的德育研究

胡静

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随着我国课程制度的不断改革和发展,同时相关的教育水平也在不断提高,在此基础上德育研究变形为了当今教育方面的热点话题。在小学数学集体的教学过程中,由于数学本身具有一定的德育功能,所以应不断对其进行探索。在小学数学教育中添加德育研究,能够较大程度的提升孩子们的人生观和价值观,同时还能够培养他们的科学创新精神。但是,在以往的数学教学过程中,其中存在的德育元素往往会被大多数教师所忽略。因此,通过对数学中的德育进行相关的研究,希望其能够发挥数学中的德育功能有借鉴作用。;小学数学课程教学德育研究

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第19期|1-1|共1页
作者
胡静;
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作者单位

[1]黑龙江省大庆市林甸县实验小学;

黑龙江大庆166300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学; 数学课程; 教学; 德育研究;

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