高中语文阅读与写作的有效整合探讨

罗希

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新课改背景下,高中语文教学之中需要加强对学生综合语文素养的培养,而传统的读写分离的教学模式,很难达成此教学目标,这就需要老师加强对阅读与写作教学有效整合的分析与研究,为语文教学质量与效率的提升奠定扎实基础。本文从写作教学融入阅读教学和阅读教学融入写作教学两大视角着手,探讨了高中语文阅读与写作的有效整合策略。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第17期|1-1|共1页
作者
罗希;
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作者单位

[1]南昌市铁路第一中学;

江西南昌330002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
高中语文; 阅读; 写作; 有效整合; 策略;

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