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浅谈小学语文教学中如何同学生分享教学中的快乐事迹

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摘要

在新课程改革的过程中,如何在语文教学过程中分享教学的快乐事件,是每一位语文教师都应该思考的问题。本文结合自己的教学实践,提出了分享教学快乐的具体措施,以期对语文教学有所指导。也就是说,本文简单的探讨一下,在当前的小学语文教学过程中,教师如何在教学过程中同学生分享教学的快乐。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第6期|1-1|共1页
作者
余志辉;
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作者单位

[1]江西省抚州市东乡区占圩镇占圩小学;

江西抚州331803;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学语文; 快乐事迹; 应用分析; 措施研究;

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