退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
廖冬玲;
[1]江西省南昌市珠市学校教育集团;
江西南昌30009;
小学语文; 阅读教学; 符号类型;
机译:小学语文阅读教学与学生阅读能力培养微探
机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
机译:智能环境下小学语文阅读生成课堂模型的发展与效果
机译:中国高级ESL读者的阅读策略探索。
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:阅读理解能力在小学语文阅读教学中的培养
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:具有感应式交互式电子阅读系统的教学/学习装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。