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读写结合,提升小学语文微作文教学实效性

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阅读是写作的基础,写作是阅读的巩固和提升,学生只有不断在写作中运用阅读积累的词汇,才会更加有动力去阅读,并且写作巩固了阅读知识,阅读中会看到各种各样的素材和故事,描述性语言表达各有不同,学生根据自己的喜好和能力选择微作文中不同的表达方式,在微作文中注入自己的情感和真实感受,全面提升了综合写作能力。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第7期|1-1|共1页
作者
郑力盈;
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作者单位

[1]宁夏西吉县第一小学;

宁夏西吉756299;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
读写结合; 小学语文; 微作文;

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