基于课程思政的创新人才的培养路径

任靖娟

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基于课程思政的创新人才的培养路径

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《平面设计基础》课程基于思政的创新课堂,调整课程教学内容,改变传统教学模式,深入挖掘课程蕴含的思政教育资源,引领学生认识中国传统文化的在设计中的价值和应用,激发学生民族意识和民族自豪感,构建路径主要基于“学者网”平台+“对分易”微信公众号的翻转课堂模式,促使学生完成知识点的学习、创新思维能力的培养和情感价值的提升。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第7期|1-3|共3页
作者
任靖娟;
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作者单位

[1]河南中医药大学信息技术学院;

河南郑州 450046;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
思政; 翻转课堂; 创新; 人才培养;

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