浅谈农村中学的探究活动

龚建荣

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浅谈农村中学的探究活动

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课程标准提出了“倡导探究性学习”的理念,并要求学生在新课程的学习中应以探究学习作为主要的学习方式之一,作为农村学校,充分利用学校及其周围的生物资源,展开探究实验活动,逐步改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识和能力、分析和解决问题的能力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第8期|1-1|共1页
作者
龚建荣;
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作者单位

[1]宁夏中卫市中宁县鸣沙九年制学校;

宁夏中卫755100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
探究性学习; 资源; 参与; 能力培养; 素养;

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