思维导图在小学英语阅读教学中的应用

侯培培

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思维导图在小学英语阅读教学中的应用

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思维导图作为一种可视化的知识表征工具,其最大的特色就是利用生动、条理清晰的图表去表征枯燥的文字,符合小学生的抽象思维特征,在激发学生兴趣上起到的作用不容忽视。培养小学生的英语素养是现代基础教育的任务,我们在组织小学英语阅读教学活动的时候,合理应用思维导图开展教学活动对小学英语教学质量提升具有很大意义。因此笔者在下文中着重分析思维导图在开展英语阅读教学过程中的具体应用路径,希望本研究的观点可供同行参考。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第11期|1-1|共1页
作者
侯培培;
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作者单位

[1]江苏省徐州市贾汪区实验小学;

江苏徐州221011;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
思维导图; 小学英语; 应用策略;

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