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莫华;
[1]湖南应用技术学院;
湖南常德415100;
大众化教育; 本科院校; 教研室;
机译:中学教育阶段学生统计思考的现状及问题(2)对PPDAC周期“分析”阶段
机译:参与式研究和大众化教育方法:对质量标准的思考
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机译:中国学生在义务教育阶段受益于“学校选择”?
机译:根据阿班特·伊泽特·贝萨尔大学医学院教研室的病理记录分析肿瘤病例的8年数据(2002-2010)
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机译:媒体的大众化和从大众化媒体的统计投射
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