发现学习在小学语文教学中的实践探讨

彭芳

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语文是小学教育实践中的重点内容,良好的语文教学质量对于小学生综合素质的发展和提升都是十分重要的。在众多的教学方式之中,发现学习是一种行之有效的教学形式,通过发现学习的实际应用,可以有效提高学生对于语文知识的学习和理解能力。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细的阐述了发现学习在实践中的具体应用策略。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第9期|1-1|共1页
作者
彭芳;
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作者单位

[1]云南省镇雄县牛场镇中心学校;

云南雄县657212;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
发现学习; 小学语文; 教学实践; 应用策略;

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