语文参与式学习及其有效性条件

于菁

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语文参与式学习及其有效性条件

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参与式学习作为一种相对新颖的学习方式,在提高学生的自主学习能力和学习积极性方面具有重要作用,如今得到越来越多学校和教师的推崇。但是学习理论构想和学习实践效果之间存在着一定差距,因此需要保证该种学习模式的实现条件,以达到最佳学习效果。本文将依据参与式学习的特点和语文参与式学习的现状对该方法的有效性条件进行探究。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
于菁;
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作者单位

[1]鲁东大学初等教育学院2017级本科生;

山东蓬莱265600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
语文; 参与式学习; 有效性条件;

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