夯基础?学方法?养习惯?缩差距——小学数学学困生转化方法之我见

著录项

• 来源
  《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
• 作者

  唐晓明;

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• 作者单位

  [1]吉林省通化市东昌区环通乡中心小学校;

  吉林通化134000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教育;
• 关键词

  学困生; 表现; 成因; 转化; 方法; 兴趣;