小学班主任班级管理工作中柔性管理模式的应用研究

江玉桃

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在班级管理工作中,班主任是其中的核心,负责学生的学习、生活、思想等方面的工作。班主任班级管理工作的开展好坏,对学生的学习成绩,性格塑造等都有着较大的影响,而小学生的年龄较小,他们对事物的认知还不够全面,这就需要班主任采用柔性管理模式,要关注每一个学生的身心健康。本文主要围绕柔性管理模式在班级管理工作中的应用进行分析。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
江玉桃;
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作者单位

[1]四会市东城街道玉城学校;

广东肇庆526200;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学班主任; 班级管理; 柔性管理模式;

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