背诵是语文教学中的“硬道理”

任东升

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cqvip:新的《语文课程标准》明确规定:初中阶段要求熟读、背诵现代文和文言文的一些篇或段。这说明熟读背诵在语文学习中占有重要地位。但是,近几年来,记诵训练几乎被教师们所轻视乃至忽略。或者与“死记硬背”相等同,一笔加以否定;或者与理解能力相对立,不敢充分肯定,“三味书屋”那种人声鼎沸的读书场面不见了,语文课上琅琅的读书声也难得听到了。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
任东升;
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作者单位

[1]吉林省永吉县第八中学吉林永吉132200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
背诵; 中学教育; 语文教学;

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