课堂教学渗透地理核心素养——以“中东(第一课时)”为例

赵霞

首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >课堂教学渗透地理核心素养——以“中东(第一课时)”为例

课堂教学渗透地理核心素养——以“中东(第一课时)”为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:从地理学科教育的价值取向看,普遍认为地理核心素养包含人地观念、区域认知、综合思维和地理实践力四大方面。初中地理课堂如何培养学生的地理核心素养正处在摸索之中,很多问题需要我们广大教师在实践中去探索,本文以七年级《地理》(人教版下册)第八章第一节“中东(第一课时)”为例,就如何在实际教学中落实地理核心素养谈几点想法。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第42期|P.1-1|共1页
作者
赵霞;
展开▼
作者单位

贵阳市第十九中学贵州贵阳550001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
地理学科; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 趣味化的地理课堂——以人教版“中东(第一课时)”为例 [J] . 高艳霞 . 中学地理教学参考 . 2020,第18期
2. 高一地理课堂教学渗透学科核心素养的探索——以“中国地域文化”新课教学设计为例 [J] . 代玲玲 . 地理教学 . 2018,第020期
3. 核心素养背景下高中人文地理课本和生活中地理的优化与整合——以鲁教版《工业生产与地理环境》(第一课时)为例 [J] . 王彩云 . 中学政史地(教学指导版) . 2018,第004期
4. 以地理实践力为抓手促进核心素养培育——以新编人教版高中地理第一册"土壤"第一课时为例 [J] . 黄榕青 ,曾呈进 ,高幼芳 . 福建基础教育研究 . 2020,第011期
5. 基于地理核心素养培养的教学设计——以"农业生产与地理环境(第一课时)"为例 [J] . 高振环 . 文教资料 . 2020,第009期
6. 利用思维导图提升学生的化学学科核心素养——以《化学反应速率和限度》第一课时为例 [C] . Yang Yujiao ,杨玉姣 ,Mo Zunli . 中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛 . 2018
7. 基于地理学科核心素养的高中地理课堂教学目标设计与评价--以人教版新教材为例 [A] . 李鹏飞 . 2020

课堂教学渗透地理核心素养——以“中东(第一课时)”为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅