初中物理教学情景创设的问题及对策分析

黄胜

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cqvip:随着新课改的不断实施与发展,教育教学的改革也逐渐受到社会的广泛关注。在初中物理学科的教学过程中加强教学情景的创设,不仅能够转变传统课堂设计对学生教育的缺陷性,还能够加强学生对学科知识的学习兴趣和学习积极性体现,帮助学生对学科知识具有更加深刻的理解与掌握,促进学习效果的体现。本文主要从初中物理教学情景创设中存在的问题进行简要分析,并针对性地提出相应的解决措施,以期望能够通过本文的研究为我国教育事业的发展与转型奠定坚实的基础。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第41期|P.1-1|共1页
作者
黄胜;
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作者单位

江西省樟树市武林初级中学江西樟树331202;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中物理; 教学情景; 问题; 对策;

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