在高中地理教学中培养学生地理核心素养

黄亚平; 陈金生

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cqvip:随着新课程改革的不断推进,核心素养作为新时期的主要培养目标,对教育工作者的教学水平提出了更高的要求。课堂作为一切教学活动的中心,需要对其进行合理科学的布局,让教学目标得以顺利完成。本文将以高中地理作为研究对象,分析在高中地理课堂中如何实现培养学生的核心素养,从而在一定程度上提高学生的综合思维能力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第39期|P.1-1|共1页
作者
黄亚平; 陈金生;
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作者单位

江西省瑞金第一中学江西赣州342500;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中地理; 核心素养; 培养策略;

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