幼儿园园本课程班本化实施过程中存在的问题与解决策略

朱益美

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幼儿园园本课程班本化实施过程中存在的问题与解决策略

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cqvip:在幼儿园园本课程实施的过程中,大部分教师都是按部就班,教师在整个课程实施过程中只扮演策划者和教育者的角色,将老师的“教”放在了课程实施的首位,忽略了以孩子为课程实施主体的理念。那么在课程实施过程中如何凸显以孩子为主体,如何更为有效地将园本课程班本化地实施,笔者从问题与对策谈谈自己的一些做法。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第39期|P.1-1|共1页
作者
朱益美;
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作者单位

浙江省绍兴市上虞区沥海镇中心幼儿园浙江绍兴312366;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
园本课程; 班本化; 问题策略;

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