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创设开放的教学空间有效提升小学美术教学

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cqvip:随着素质教育的不断开展,小学美术教学方式应发生变化,促使学生的学习主动性提升,同时,教学空间需具有开放性的特点,师生间、生生间的互动会增加。最终,学生们能体会美术科目的本质内涵,形成愉快的学习体验,审美能力提高,具备无限的想象空间,学生在快乐中学会各种美术知识,绘画能力明显提升。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第46期|P.1-1|共1页
作者
张芸麟;
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作者单位

云南省昆明市高新一小云南昆明650106;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
开放教学空间; 小学美术; 教学;

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