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刍议小学数学教学中的动手实践

         

摘要

cqvip:传统的小学数学教学中,教师出于对教学进度的考虑,往往不会给学生留有过多的动手操作时间,学生构建知识的主要方式 就是被动模仿。新课标中强调了动手实践的重要性,给数学课堂注入了新的活力。确实,有效的动手实践活动,既能促使学生经历数学知识 的探究形成过程,又能增强学生的合作意识和能力,还能全面培养学生的数学思维以及创新意识。因此,小学数学教师要结合具体的教学内 容,组织学生展开多样化的实践操作活动,从而在实践新课标理念要求的同时提升学生的数学能力。

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