小学语文课堂互动教学模式的整合应用研究

李金玉

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cqvip:随着教育理念的不断进步,在小学阶段的教学中已经发生了很大的变化。尤其是在小学语文的教学中,体现的是比较明显的。因为以往的语文教学是比较枯燥的且缺少互动的,为了能够提高学生的学习效果,增加互动至关重要。教师首先就要明确自己教学的目的,带着目的性去跟学生互动,然后在教学的过程中融入教学游戏,提高学生的课堂参与度。最后,教师也应该将学生分成学习小组,通过提高学生之间的互动来让学生之间可以互相影响,共同进步。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第45期|P.1-1|共1页
作者
李金玉;
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作者单位

吉林省榆树市大岭镇中心小学吉林榆树130414;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 课堂互动; 应用探索;

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