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现象、反思与对策——初中语文课堂观察与思考

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摘要

新课改使语文教学迎来新的机遇与挑战，因此，如何为学生带来更有质量的课堂教学，成为初中语文教师需要关注的内容。本文从教学方式、教学内容、教学评价三个角度，着重探讨笔者对初中语文课堂教学现象的观察，在反思之后得出针对性地解决对策，以期能有效提高初中语文课堂教学效率与质量。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第3期|P.1-1|共1页
作者
马应旭;
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作者单位

淮南市寿县第三中学安徽寿县232200;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
现象与反思; 初中语文; 课堂观察;

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