新时代教育发展的主旋律 中小学教学改革的最强音

郭红丽

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本文围绕发展学生核心素养的背景、现实意义、理论建构、小学数学教学的本质与教学中如何做等五个方面展开，从内容上看具有前沿理论高度，又有实践层面的具体案例；从授课形式上看有讲、有理论建构，又有问题反思、讨论，实现了真正意义上的互动。她采用问题导向的形式进行授课，组织严密，形式多样，参加活动的老师们自始至终积极参与到全过程中，充满着学习、交流、研讨的良好气氛。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第3期|P.1-2|共2页
作者
郭红丽;
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作者单位

曲靖市陆良县马街镇海界小学云南曲靖655605;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
核心素养; 现实意义; 理论建构;

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