提高小学中年段学生英语口语交流能力的策略研究

王月莲

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提高小学中年段学生英语口语交流能力的策略研究

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一年的研究过程，我们尝试了许多能提高孩子们表达的方法，开展了多种有趣的说话活动，逐步形成了有特色的英语口语交流课程，学生们在用英语表达和组织语言、自信心的提高等有了很大进步。大部分孩子的英语口语表达能力较之前有了提高。能够自信大方地与人用简单的英语进行交流了，敢于在课堂上展示自己的口语水平了，但少部分孩子由于性格和家庭环境等原因仍存在交流不够大胆自信，上课发言的次数虽有所增加，但进步仍不够明显，研究将继续进行。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第4期|P.1-1|共1页
作者
王月莲;
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作者单位

南宁经济技术开发区第三小学广西南宁530000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中年段学生; 英语口语; 策略研究;

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