坚持立德树人,创新学生职业素养培养模式——以北京市园林学校为例

机译：立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例

机译：立德树人视域下中学生"明辨"课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校"明辨"课程为例

机译：伦敦教育与融合项目（LEIP）：一项针对干预措施的集群随机对照试验方案，旨在减少反社会行为并提高面临被学校排斥风险的学生的教育/职业素养

机译：基于“生产教学整合和学校 - 企业合作”的计算机应用技术主要合作人才培养模式创新研究 - 以应用技术学院为例

机译：坚持不懈和坚持不懈地实现教育目标：以成人特许高中为例，采用混合方法考察学生的毅力

机译：埃舍尔曼创新学院的年轻创新者计划：一项案例研究研究了专业药房学校在提高中学生对STEM的追求中的作用

机译：基于创新竞争的大学生创新人才培养模式研究

机译：智利学校资源的影响 - 对教育成就和职业素养的影响

机译：用于捕获，识别，注册，安全存储和安全传输数据的设备，最好是异步的，涉及以下方面：学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片，向与学校出勤相关的学生授予福利

机译：大学校友和/或学生投资者众筹平台的系统和方法，用于促进对大学附属创新和公司的独家投资。

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。