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制约小学生阅读能力提升的问题及其对策

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摘要

本文研究了当前中高段小学语文教学和学生阅读能力存在的问题:学生的阅读兴趣不高,教师教学观念陈旧,学生过于依赖教师。总结出围绕核心解读课文,发展思维能力,立足文本,创设情境,鼓励大胆质疑,培养思辨能力是提升小学生语文阅读能力的关键。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第9期|P.1-1|共1页
作者
陈冬寒;
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作者单位

广西桂平市逸夫实验小学广西桂平537200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 中高段; 阅读能力; 有效方法;

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