小学数学课堂教学有效性

利坤

首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >小学数学课堂教学有效性

小学数学课堂教学有效性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在重视学生核心素养培养的情况下,小学数学课堂教学的有效性要切实提升,只有这样才能达成新的发展形势下的教学目标。小学数学教师在这个过程中要积极采取措施,比如用心编写教学设计;尊重学生主体地位,因材施教;鼓励学生进行自主探索以及合理采用小组合作的形式等,充分调动学生的积极性,营造良好的课堂学习氛围,教学效果会得到明显的改善。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第9期|P.1-1|共1页
作者
利坤;
展开▼
作者单位

广西合浦县公馆镇水口小学广西北海536119;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学课堂; 数学教学; 有效性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让小学数学课堂焕发出生命的活力——谈谈如何提高小学数学课堂教学有效性的几点策略 [J] . 陆维 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第020期
2. 小学数学课堂教学有效性的策略研究 [J] . 查果 . 小作家选刊(教学交流) . 2015,第003期
3. 提高小学数学课堂教学有效性的策略分析 [J] . 周发勇 . 中学课程辅导（教学研究） . 2018,第020期
4. 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究 [J] . 何英 . 都市家教(下半月) . 2010,第011期
5. 小学数学课堂教学有效性的策略研究 [J] . 图妮萨古丽．吾普尔 . 小作家选刊：教学交流（上旬） . 2012,第004期
6. 小学数学课堂教学有效性思考 [C] . 朱银生 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 小学数学课堂教学有效性研究——以某县6所农村小学为例 [A] . 孙海娟 . 2016

小学数学课堂教学有效性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅