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STEAM理念指导下的小学数学课堂具体教学

         

摘要

STEAM理念在教学中的应用能够有效提升学生对知识的理解,帮助学生构建更为广泛的知识网络,能够有效改善学生的学习效果。文章主要围绕STEAM理念指导下的小学数学课堂具体教学展开研究,详细介绍了认真研究教材,找准切入时点;观察学生兴趣,确定延伸方向;积极组织讨论,落实教学理念等几种不同的教学方法。

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