小学数学教学中数学思想方法的渗透分析

蒋春华

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随着我国教育的不断改革,教师在教学的过程中,应不断地创新课堂的教学方式。其中数学思想方法作为小学阶段的重要学习内容,正是学生学习时的重点。在小学数学的课堂教学中,需要学生自身具备一定的数学思维,从而更好地利用数学知识解决实际问题。而教师应在数学课堂教学上渗透一些数学思想方法,帮助学生面对问题时有对应的解决策略。本文基于当前的小学数学课堂教学,对于如何在课堂上渗透数学思想方法进行了探究。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第18期|P.1-1|共1页
作者
蒋春华;
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作者单位

绵阳中学英才学校四川绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学教学; 数学思想方法; 渗透;

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