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初中道德与法治多元化教学策略分析

         

摘要

在初中道德与法治课堂教学的枯燥乏味性较强的情况下,教师更要创新个人的教学观念与教学方法,将多元教学策略引入到初中道德与法治课堂教学之中,以全新建构科学的道德与法治教学模式,提高该课程的实际教学效益。

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