浅谈小学语文古诗词教学方法

曹大敏

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古诗词是我国文化的瑰宝，是历代文人墨客情感的积淀，也记录了五千年思想的变革。小学语文教材中大量的古诗词，可以让孩子更好地了解我国灿烂的历史文化，有助于提升文学艺术修养，陶冶情操，提高艺术审美能力。古诗词教学是小学语文教学的重点，也是难点。教师在教学古诗词时，要巧用不同的方法疏通文意，注意篇目之间的联系，以一篇带多篇，更要注重“读”，让学生在读中感悟诗意、诗情，诗美。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第10期|P.1-1|共1页
作者
曹大敏;
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作者单位

安徽省蚌埠市怀远县第四实验小学安徽蚌埠233400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
古诗词; 文意疏通; 读; 感悟;

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