依托思维导图优化小学英语阅读教学环节

王奇辉

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依托思维导图优化小学英语阅读教学环节

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教师在进行小学的英语阅读教学的过程中，教师应该转变传统的教学观念，这样才能够有效的提升自己的教育水平，因为时代在不断地变化，学生们对于外界的认知早已经不再似从前的学生，所以，教师应该也要对教育模式做出一定的改变。思维导图的教学模式属于一种新颖的教学模式，英语教师可以将其与英语阅读进行结合来讲授知识。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第10期|P.1-1|共1页
作者
王奇辉;
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作者单位

靖西市第七小学广西百色533800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
思维导图; 小学教学; 英语阅读; 对策;

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