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浅谈小学高年段英语故事教学策略

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摘要

伴随着新课改的落实，小学生开展对英语知识的学习主要与其学习兴趣有着密切的联系，教师要采取趣味性教学形式帮助学生达成对英语相关知识的启蒙，为学生未来的英语学习打下一个坚实基础。本文就小学高年段英语故事教学的策略进行深入探析，希望帮助学生更好地适应国际化社会。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第10期|P.1-1|共1页
作者
吴金凤;
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作者单位

广西百色市凌云县泗城镇中心小学广西凌云533199;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学英语; 高年段; 故事教学;

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