教育行动中的三种因果性及其对实践、理论和研究的意义

机译：教育改革的行动研究：在当地环境中重塑行动研究理论和实践

机译：在信息系统研究中运用合理行动理论的理论和实践意义

机译：公共卫生教育实践背景下的交流行动：根据哈贝马斯的交流行动理论进行的研究

机译：从实践中教育理论：从行动研究中发展重要理论

机译：研究报告，理论分析和在科学教育中的实际应用的集合：审查定性研究方法，行动研究，教育者与研究者的伙伴关系以及建构主义学习理论。

机译：继续医学教育的再探讨：理论假设和实践意义：定性研究

机译：公共卫生教育实践中的交往行动：根据J.哈贝马斯的交往行动理论进行的研究公共卫生教育实践中的交往行动：基于J.哈贝马斯的交往行动理论的研究

机译：asp，艺术和实践科学：教育军事行动研究从业者。

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：培训和认证专业人员在基本问题上的实践知识和理论知识以及必要信息的过程和学习系统，以在财团领域行动

机译：热力学理论，冲击波理论，弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时，爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用