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张志勇; 李如密;
教学理论; 教学策略; 乐学;
机译:混合学习教学策略加强了护理学生和rsquo; 在解剖学,生理学和生物化学课程中的表现和自我报告的学习成果成就和Ndash; 准实验研究
机译:教学策略的比较学习“肿瘤学患者”研究的学习结果
机译:超越人种学的扩展设计研究:教学策略设计
机译:静态学课堂上基于研究的教学策略实施的保真度分析
机译:大声说:一项行动研究项目,研究非洲和非洲学,寻找非裔美国人社区大学的教学策略。
机译:让大学生沉浸于植物根际宏基因组学的研究:一种培养公民意识并使大学生留在STEM中的教学策略
机译:自我护理模块作为新生儿护理学学科教学策略的研究自我护理模块作为新生儿护理学学科教学策略的研究自我护理模块作为新生儿学护理学科教学策略的研究
机译:路易斯安那州新奥尔良路易斯阿姆斯特朗公园的爵士乐大楼和Beauregard(刚果)广场的考古学
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:人体测量学的领导者人体测量学标记物,用于信号传递人体测量学的解剖学参考点,其上端带有标记端,可以在人体测量学研究过程中在物体上标出基准点
机译:非洲猪瘟的ACHS / VNIIZZH / CV-1菌株,对猪的毒力降低,用于病毒学,诊断学,分子遗传学和监测研究
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