美国Stronge校长绩效评估体系的设计、运行与启示

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“评什么”和“如何评”是校长评价研究和实践的两大关键问题.作为目前美国广泛运用的系统之一,Stronge校长绩效评估体系在设计依据、指标选择、培训支持等方面集中体现了促进“学校发展、教师发展、学生发展”的设计思路.以Stronge体系为代表、以校长专业标准为依据和出发点、评估指标设计合理、校长全程浸入式参与、评价者深度介入、评价结果与绩效改进循环嵌入的评估体系,为我国校长考核评价方案的开发提供了宝贵经验.

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来源
《教育研究》 |2015年第4期|136-141|共6页
作者
方征;
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作者单位

华南师范大学教育科学学院广州510631;

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正文语种 chi
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关键词
Stronge校长绩效评估体系; 校长专业标准; 学生学业成就;

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