增进相互了解 分享教育经验——第三届中美省州教育厅长对话会综述

机译：日化峡举行化工厂与当地居民对话会，增进相互了解

机译：Nikkakyo在化工厂所在地举行对话会议，以增进相互了解

机译：对话会议，相互了解，在化学工厂的相互理解位置地区

机译：美国社区协会省执法地位与体制州法律分享信息披露制度研究

机译：阿尔巴尼亚关于残疾与社区参与的观点：通过分享个人叙事发展相互了解

机译：整合景观系统和元生态系统框架，以增进对异质景观中生态系统功能的理解：对威斯康星州和密歇根州北部高地湖区（NHLD）的碳通量的分析

机译：历史记忆的影响增进相互了解 ud（关于平行命运的例子 ud克里米亚和立陶宛人民）（历史记忆的影响 ud关于增进相互了解（以 ud为例）（克里米亚和立陶宛人民的命运相似））（历史记忆对改善的影响 ud ud相互理解（以股票相似之处为例 ud克里米亚和立陶宛人民））

机译：生产分享：1993 - 1996年外国装配运行中美国零部件和材料的使用:(美国根据“协调关税表”第98章“生产共享条款”进口）。第332-237号调查

机译：建立与第三届理事会合作的理事会的程序和第三届理事会成立的程序

机译：联邦，区域，州，省，市和объектового级的集成安全系统

机译：在具有多个服务提供商且州/省处于环境中的环境中选择首选无线通讯