他们眼中的地方大学治理——珠江三角洲四所地方大学校长叙事探究

刘晖

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以珠江三角洲四所地方大学校长为对象,进行教育叙事探究,以了解地方大学参与者眼中的大学治理,了解他们的立场和理念.校长们就地方大学的生长环境、地方大学与地方政府、地方大学与社会需求等方面进行了叙述,从大学校长的个人经验叙事角度揭示了地方大学治理的历史真相.由此分析了影响地方大学发展的各种因素,即地方大学治理是一个在互动中学习的过程,政府权力边界模糊是矛盾的制度原因,大学价值观的分歧是矛盾的观念原因,地方大学定位的争议的根本原因是利益,地方大学的发展受制于三种外部力量,等等.

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来源
《教育研究》 |2007年第5期|40-46|共7页
作者
刘晖;
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作者单位

广州大学高等教育研究所,广州,510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
地方大学治理; 大学校长; 叙事探究;

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