社区终身学习理念与我国社区教育转型--关于我国社区教育现状、问题及发展对策的调查研究

面向21世纪中国社区中的终身学习的调查与研究课题组

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社区终身学习理念与我国社区教育转型--关于我国社区教育现状、问题及发展对策的调查研究

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当前社区教育研究亟需方法上的创新.本文以小城镇社区教育为调查研究对象,运用类型比较研究法,根据实际调查资料、数据的统计分析,探索我国社区教育的现状及未来发展问题.研究结果表明,当前我国小城镇社区教育尚处于"学校-行政型"阶段,要向"社区-社会型"转变,必须以社区终身学习理念为支持理论,确定科学、明确的区域化社区教育发展目标,推动社区教育管理体制转型,实现社区教育与社区建设、社区发展的整合.

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来源
《教育研究》 |2002年第11期|40-45,50|共7页
作者
面向21世纪中国社区中的终身学习的调查与研究课题组;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
社区教育; 社区终身学习; 小城镇社区; 社区教育转型;

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