试论德育哲学建构的几个问题

张澍军

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@@ 哲学与人的德性修养、马克思主义哲学与德育的内在关联,不仅为哲学思维与德育的有机融合提供了客观前提,而且也为"德育哲学"这一新兴学科脱颖而出开辟了广阔前景.马克思早就指出:"历史本身是自然史的即自然界成为人这一过程的一个现实部分.自然科学往后将包括关于人的科学,正像关于人的科学包括自然科学一样:这将是一门科学."①德国物理学家普朗克曾经这样说:"科学是内在的统一体,它被分解为单独的部门不是由于事物的本质,而是由于人类认识能力的局限性,实际上存在着从物理到化学,通过生物学、人类学到社会科学的连续链条."②

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来源
《教育研究》 |2001年第7期|48-51|共4页
作者
张澍军;
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作者单位

东北师范大学教授、博士生导师,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
德育哲学; 建构; 基础; 边界; 对象; 价值; 德育社会化;

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