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高中生价值观的新特征及对策分析——基于9省(区)6887名高中生价值观发展现状的调研

         

摘要

为了解高中生价值观发展现状,以9省(区)6 887名高中生为调研对象,运用自编的调查问卷,从道德价值观、人生价值观、经济价值观、职业价值观等方面对高中生价值观现状进行调查.结果显示,高中生价值观呈现出坚守与屈从博弈、聚焦与离散交互、开放与迷茫交替等特征.促进高中生价值观健康发展,应以平和心态为起点、以课程更新为主导、以净化环境为目标、以文化熏陶为手段.

著录项

  • 来源
    《教育研究》 |2018年第7期|54-60|共7页
  • 作者

    李蔚然; 李祖超; 陈欣;

  • 作者单位

    中国地质大学马克思主义学院 武汉430074;

    中国地质大学高等教育研究所 武汉430074;

    中国地质大学马克思主义学院 武汉430074;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    高中生; 价值观; 新特征;

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