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杨学政;
云南省社会科学院历史研究所;
教育传统; 民族教育; 经济发展不平衡; 改革; 少数民族; 民族社会; 教育发展; 社会制度;
机译:略论张之洞与晚清政治改革
机译:略论中国古代的实录传统与实录体史书
机译:对我国期货交易所组织形式的再认识及改革目标
机译:深化气象科研机构的改革及其对我国公共科研机构改革的启示。
机译:美国物业税研究及对我国住宅物业税改革的启示
机译:Roi et泰国的传统治疗师的民族教育知识
机译:Müller,Klaus E.和Treml,Alfred K.(编辑)。 (2002)。如何成为野蛮人。来自四个世纪的民族教育学源文本。柏林:雷默,271页,24.90欧元。克雷布斯(Ure)(2001)。传统文化教育。来源和发现来自1898–1983年的非洲,美洲,亚洲和澳大利亚。柏林:雷默(Reimer),610页,39.90欧元。 Helga的Unger-Heitsch(编辑)。 (2001)。了解外国。民族教育作为学校和社会的具体帮助。基础知识和示例。明斯特:少,258页,20.90欧元。 评论
机译:发展,稳定与合法性:缅甸少数民族教育改革。
机译:进行改革以提高传统往复式内燃机的结构布置效率
机译:略论者
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