古典数学美与数学教学

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美学迄今已有2000多年的历史。在这漫长的历史进程中，它在不断变迁、分化和发展。从毕达哥拉斯到亚里士多德，从培根到康德，从席勒到歌德，直至黑格尔，营造了一个博大精深、包罗万象的古典美学体系。随着时代的发展，使得人们的认识对象、目的和方式发生着急剧的变化。在这样的态势下，包罗万象的美学体系瓦解了，分化为更细密的分支学科：

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来源
《教育研究》 |1987年第5期|P.31-3438|共5页
作者
席维中;
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作者单位

四川石油干部学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 古典; 数学美; 美学体系; 历史进程; 亚里士多德; 毕达哥拉斯; 认识对象;

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