语言规律与语文教学

蒋仲仁

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一语文教学的主要任务是教学生学习语言，口头语言和书面语言。学习语言一般有两个方法，一个是从语言综合运用的范例学习，一个是从语言分析研究得出的规律学习。语言，作为交际的工具，在实现它的交际功能的时候，是语言的各个构成部分——语音、词汇、语法等等的综合运用。学习语言，一般说就是从语言的这种综合运用中学习。从听和从读学说和学写。所听和所读总是完整的连贯的语言，一席说话，一篇文章，是说话的人或者写文章的人运用语言这个工具来诉说他的见闻、思想或感情。这些说话或者文章，引导学生认真学习，遇到自己也要把类此的见闻、思想或感情向别人诉说的时候，就学着这样说，这样写。从语言综合运用的范例学习，这是学习语言的一种方法。

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来源
《教育研究》 |1979年第1期|P.82-87|共6页
作者
蒋仲仁;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语言规律; 语文教学; 语言综合运用; 学习语言; 交际功能; 引导学生; 书面语言; 口头语言;

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