教育要面向未来也要回望来处

刘云杉

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对“未来教育”的畅想不仅应时应景,而且有了真实的含义:一方面,到21世纪中叶,随着“两个一百年”目标的实现,中华民族将迎来伟大复兴时刻,中国梦的热望成为畅想的内在思想动力。另一方面,新技术的迅猛发展提供了广阔的技术平台,人工智能升级换代。我们激动地展望未来时,更需要严肃地回望来处,更需要明白“学以成人”的根本内涵,这才是“不忘初心”的题中之义。1917年1月,蔡元培执掌北京大学。他在《就任北京大学校长演说词》中勉励:“大学者,研究高深学问者也”“诸君须抱定宗旨,为求学而来”,入法科者非为做官,入商科者非为致富,大学不当为升官发财之阶梯。他勉励建立一个“学术社会”,艰苦卓绝。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2018年第9期|1|共1页
作者
刘云杉;
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作者单位

北京大学教育学院;

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