初中体育课堂中心理暗示对学生影响

刘辉

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初中体育课堂中心理暗示对学生影响

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在初中体育课堂中,教师普遍喜欢将对运动技巧的讲解作为课堂教学的重点,而忽视了对学生的心理教育,殊不知,心理暗示能让学生对学习产生极大的兴趣。因此,教师在教学过程中应注意对学生进行心理暗示,精心设计暗示情境,使体育课变得丰富多彩。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2017年第7期|73|共1页
作者
刘辉;
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作者单位

江西于都县第二中学;

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正文语种 chi
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