教育改革要遵循规律,不能失去理性

汤仕古; 钟乐江

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自2001年全国推行基础教育新课程改革以来,各地的改革活动都进行得如火如荼,素质教育、创新教育不断深入人心,但仍有一些地方误入了不理性＂改革＂的怪圈。有的无视教育规律,如某地把学生的身高、体重纳入了中考体育考试计分范围,引发学生、家长、学校和社会的不满;有的学校无视师生的权利,如某校在教室里专门修了一个卡通小屋,让班主任老师全天在教室里＂陪读＂,周一到周五,整天都在教室里面批改作业、备课,

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2017年第10期|62-63|共2页
作者
汤仕古; 钟乐江;
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作者单位

四川广安市岳池县石垭小学校;

四川广安市教育体育局;

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正文语种 chi
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1. 教育改革要遵循教育的基本规律——兼论经济规律与教育规律在教育改革中的关系及其作用 [J] . 李仲立 ,张天福 ,高宏 . 社科纵横 . 1994,第003期
2. 高等教育改革既要遵循教育规律要求又要遵循经济规律要求 [J] . 王华春 . 现代教育管理 . 1993,第005期
3. 企业股权融资不能失去理性--析企业偏好股权融资及其负效应 [J] . 黄海沧 . 浙江经济 . 2004,第023期
4. 教育改革要遵循教育规律 [J] . 九日 . 甘肃教育 . 2012,第022期
5. 遵循教育规律深化教育改革 [J] . 汪馥郁 . 新视野 . 1993,第004期
6. 遵循规律，让中医药根深叶茂 [C] . 任敏芝 ,李继宇 ,张皓瑶 . 对接京津——创新发展质量效益研讨会 . 2019
7. 肾水（原发性肾病综合征）的中医证治规律及其计算机辅助诊疗系统的研究——遵循证据，探索规律，信息化诊疗 [A] . 王志国 . 2003

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