传统文化进校园须'择善而从之'

祁顺成

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >传统文化进校园须'择善而从之'

传统文化进校园须'择善而从之'

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国是文明的古国,传统文化宛如浩瀚烟海,博大精深,其中不仅有古圣先贤的智慧精华,更有亿万大众的智慧结晶;既传承了慈悲、仁爱之德,弘扬了对宇宙、人生的感悟哲理,又遗留了中国千年的封建糟粕。那么,在我们的校园中该传播什么样的中国传统文化,该如何体现与时俱进的精神渗透传统文化呢？笔者认为：传统文化进校园这不仅仅是做不做的思考,而是如何做的思考,而且在弘扬美德、传承文明等层面要花大力气,要多思考,也就是要＂择善而从之＂。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第1期|28-29|共2页
作者
祁顺成;
展开▼
作者单位

江苏宝应县射阳湖小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 传统文化进校园应当"择善而从之" [J] . 张冬菊 . 教书育人（校长参考） . 2018,第009期
2. 积极寻求传统文化进校园的新路径——评《传统文化进校园的实践与反思》 [J] . 丁建发 . 语文建设 . 2020,第006期
3. 传统文化进校园更要进童心--鼓楼区第二中心小学“优秀传统文化进校园”的有益探索 [J] . 郭力丹 . 名师在线 . 2020,第001期
4. 素质教育背景下的传统文化进校园探索——评《传统文化进校园的实践与反思》 [J] . 王伟 . 语文建设 . 2020,第015期
5. 生态文明进校园,课程建设须当先--“习近平生态文明思想进校园骨干教师专题培训班”学习心得 [J] . 陈进 . 环境教育 . 2021,第11期
6. 非遗进校园是保护与传承优秀传统文化的最有效途径——辽宁锦州地区非遗进校园的实践与思考 [C] . 祝蓉 ,敬彪 ,王艳 . 2016年中国文化馆年会 . -1
7. “传统文化进校园”活动中的政府文化职能研究——以昆明师专附小为个案 [A] . 舒陆陆 . 2015

传统文化进校园须'择善而从之'

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅