以自评促成长--谈小组合作式班级管理模式下的评价问题

张新华

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小组合作式班级管理模式的运用,其重中之重不在形式,而是在其实际效果,即能真正有利于班级的管理,真正促进班集体的成长及每个学生的个人成长。而要提升小组合作式班级管理的成效,如何进行有效评价便成为我们不可不认真研究的关键所在。在小组合作式班级管理中积极开展以小组为单位的自评是促进班集体及学生个人成长的最有效手段。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第2期|32-33|共2页
作者
张新华;
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作者单位

江苏溧阳市社渚中心小学;

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